Girls'Day und Boys'Day am 23. April 2026!
Berufs- und Studienorientierung frei von Geschlechterklischees

Die Zukunftstage Mecklenburg-Vorpommern vermitteln praktische Erfahrungen in Berufen und Studienfächern, in denen der Frauen- bzw. Männeranteil bei bislang unter 40 Prozent liegt. Frei von Geschlechterklischees entdecken Mädchen ihre Talente und Stärken für die MINT-Berufe und Jungen für die sozialen und Gesundheits- sowie Dienstleistungsberufe.

Wie auch in den vergangenen Jahren können sich teilnehmende Schülerinnen und Schüler vom Unterricht freistellen lassen und erhalten von den Unternehmen eine Teilnahmebescheinigung.

Anmeldungen der Schülerinnen und Schüler und Vorbereitungsmaterialien für den Unterricht, sind online auf

www.girls-day.de oder
www.boys-day.de möglich.

In geteilter Projektträgerschaft bündeln das Bildungswerk der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern e.V. (BW M-V e.V.) und die Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit und Leben Mecklenburg-Vorpommern e.V. (AuL M-V e.V.) als erfahrene, sozialpartnerschaftlich engagierte Weiterbildungseinrichtungen ihre Expertise in gendersensibler Beruflicher Orientierung.

In Mecklenburg-Vorpommern werden der Girls’Day und Boys’Day über eine Initiative der Sozialpartner der Vereinigung der Unternehmensverbände für Mecklenburg-Vorpommern e.V. (VU) sowie des Deutschen Gewerkschaftsbundes Nord (DGB Nord) begleitet.

Das Projekt „Landeskoordination Girls’Day und Boys’Day Mecklenburg-Vorpommern" wird im Rahmen des ESF Plus Programms 2021 bis 2027 des Landes Mecklenburg-Vorpommern aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus der Europäischen Union gefördert.

Auch in diesem Jahr können Schüler:innen wieder ihre technischen Fähigkeiten beim NORDMETALL-Roboterwettbewerb präsentieren. Egal, ob sie Roboter aus Lego, Fischertechnik, Thymio, Arduino oder auf anderer Basis konstruieren - das Ziel ist, die gestellte Aufgabe so effizient wie möglich zu lösen und den Parcours am schnellsten zu bewältigen. Als Unterstützung ist hier der Parcours mit Pfeilen.

Eingeladen sind Schüler:innen aller weiterführenden Schulen aus Mecklenburg-Vorpommern. U.U. führen wir Vorentscheide an den beteiligten Schulen durch. Im Finale wird in verschiedenen Kategorien gewertet. Wie immer warten attraktive Geldpreise auf die Gewinner.

Zur Anmeldung bitte hier klicken! (Anmeldeschluss: 28.10.2025)

FAQ

An dieser Stelle sammeln wir Fragen, die bei der Vorbereitung auf den Wettbewerb aufkommen. Im Laufe des Wettbewerbsjahres wird die Liste erweitert. Es lohnt sich also hier wieder vorbeizuschauen.

Müssen die schwarzen Linien auf dem Spielfeld benutzt werden? 

Nein. Sie dienen als mögliche Orientierungshilfe für den Roboter, ihre Nutzung ist optional. 

Darf der Roboter das Spielfeld verlassen? 

Ja, solange der Roboter selbstständig auf das Spielfeld zurückfindet. 

Gibt es Zeitstrafen/Bonuszeiten? 

Ja, es gelten folgende Zeitstrafen/Bonuszeiten:

• • Berühren/Verschieben des Zylinders: 5 Sekunden.
  • Verschieben des Zylinders vollständig aus dem Kreis (Zylinder berührt die Markierungslinien des Kreises nicht mehr): 10 Sekunden.
  • Die Farbe des Papiers wird nicht erkannt und wiedergegeben (optisch oder akustisch): 30 Sekunden.
  • Der Transportwagen wird nicht in die Parkbuchte transportiert oder bleibt nicht innerhalb stehen: 30 Sekunden.
  • Beim Transport des Transportwagens wird kein Warnsignal abgegeben: 30 Sekunden.
  • Nicht Befahren der Hindernisse: 180 Sekunden. 

Gibt es eine Zeitstrafe, wenn der Roboter die Zieleinfahrt berührt? 

Nein. Auch das Verschieben der Zieleinrichtung zieht keine Strafe nach sich. Entscheidend ist, dass die Lichtschranke ausgelöst und die Zeitmessung aktiviert wird. 

Was passiert, wenn der Roboter nicht die gesamte Rennstrecke bewältigt? 

In diesem Fall wird dokumentiert, bis zu welchem Hindernis der Roboter gekommen ist, und die bis dahin benötigte Zeit wird notiert. 

Wie breit ist die Start-/Zielanlage? 

Die Startampel hat eine Breite von 36 cm, eine Durchfahrtshöhe von 28 cm und eine Tiefe von 14 cm. Da die Lichtschranke mit Technik ausgestattet ist, befindet sich auf einer Innenseite auch der Lichtsensor. 

Welches Papier wird für das Hindernis 2 verwendet?

Es wird jeder Schule ein Satz (4 Blätter) farbiges Papier zur Verfügung gestellt. 

Was ist, wenn unser Roboter keinen Farbsensor hat? 

FT und alle Sensoren, die keine Farben erkennen können, suchen sich eine helle und eine dunkle Farbe aus. 

Können wir Hilfsmittel einsetzen, um das Papier zu finden? 

Um die Lage des Papiers mit dem Ultraschall zu erkennen, darf ein beliebiger Gegenstand (maximal 5x10 cm) zur Orientierung auf dem Papier stehen.

Wie groß darf der Transportwagen sein?

Mindestens 50x50 mm, maximal 100x100 mm. Der Transportwagen darf auch rechteckig sein.

Wie soll unser Transportwagen rollen? 

Der Transportwagen muss selbst gebaut werden. Ein Satz Kugelräder wird jeder Schule zur Verfügung gestellt (bei Bedarf auch ein zweiter). Andere Räder dürfen verwendet werden.

Wie schwer muss der Transportwagen sein? 

Der Transportwagen muss mindestens 100 g wiegen.

CreateMV wünscht allen Teilnehmenden viel Spaß beim Lösen der Aufgabe und drückt allen Finalisten die Daumen!