Schule: 

• vorhandene Kompetenzen der Schulakteure (Kollegium, Eltern, Schüler:innen) im Bereich BO werden effektiv genutzt, gestärkt und weiterentwickelt 
• ein fertig ausgearbeitetes Mentoring-Konzept im Bereich BO, das individuell an die Bedürfnisse der Schule angepasst werden kann 
• Bereicherung des schuleigenen BO-Konzepts bei der Elternarbeit 
• Austausch zwischen den Schulakteuren aktiv fördern 
• Entlastung im Bereich BO durch die Nutzung der elterlich eingebrachten Ressourcen

Eltern: 

• aktives Mitspracherecht bei der Gestaltung der Elternarbeit an der Schule im Bereich BO 
• Erweiterung der persönlichen Kompetenzen durch die Teilnahme an den Schulungsmodulen 
• sinnstiftendes Ehrenamt, mit dem andere Eltern bei der herausfordernden Suche eines Ausbildungs- oder Studienplatzes ihrer Kinder aktiv unterstützt werden können 

• durch erlerntes Wissen zu Schule und Ausbildungsmöglichkeiten die eigenen Kinder aktiv unterstützen können 
• die aktive und erfolgreiche Begleitung der eigenen Kinder auf dem Weg zum Ausbildungs- oder Studienplatz 
• vom Austausch mit anderen Elternmentor:innen, den Mentees und der Schule profitieren 

Schüler:innen: 

• Ausbau der eigenen sozialen und fachlichen Kompetenzen 
• die eigenen Erfahrungen im Bereich BO mit Gleichaltrigen teilen 
• neue Impulse im Bereich BO durch den Austausch mit dem/der Mentee erhalten 
• die eigene berufliche Orientierung selbst in die Hand nehmen 
• von den Erfahrungen der Peers (Mentor:innen) profitieren 

Koordinationsteam an der Schule: 

• das BO-Konzept der Schule im Bereich der Eltern- und Schüler:inneinbindung aktiv mitgestalten 
• neue Arbeitsimpulse im Bereich der BO erhalten 
• Entlastung durch die Einbeziehung der Ressourcen der Eltern, Schüler:innen und externen Mentor:innen 

• Erweiterung der fachlichen und methodischen Kompetenzen 
• Netzwerk im Bereich BO ausweiten 

Koordinationsteam an der Schule: 

• das BO-Konzept der Schule im Bereich der Eltern- und Schüler:inneinbindung aktiv mitgestalten 
• neue Arbeitsimpulse im Bereich der BO erhalten 
• Entlastung durch die Einbeziehung der Ressourcen der Eltern, Schüler:innen und externen Mentor:innen 

• Erweiterung der fachlichen und methodischen Kompetenzen 
• Netzwerk im Bereich BO ausweiten